第(3/3)页

    ‘大轴子题，需要使用费马小定理。’

    ‘学过并掌握了费马小定理，这题就是送分题。’

    ‘没学过？那就是送命。’

    ‘还好我阿杰早就学过了费马的所有定理。’

    ‘所以出题老师是以大轴子题向费马致敬吗？’

    ‘呵呵，费马，拿分来！’

    兰杰手速飞快的写出证明过程。

    由费马小定理得x^3≡x（mod3），x^5≡x（mod5），x^3≡x（mod5），则有：

    3x^5+5x^3+7x≡5x+7x≡0（mod3）……

    ……

    即3x^5+5x^3+7x是15的倍数。

    故而可知，1/5x^5+1/3x^3+7/15x必然是一个整数。

    证毕！

    兰杰做完全部六道题，回过头检查一遍，细品，慢品，反复的品。

    有三道题是送分题，这21分是打底的。

    费马小定理这题比较极端，要么拿7分，要么0分。

    剩下的两道题、14分是关键，兰杰不停的检查这两题，还真给他检查出问题了！

    第五题是高斯函数题，兰杰采用“两边夹”的技巧求出答案。

    但是他在求解过程中，写错了一个步骤。

    这就很奇怪了，既然兰杰写错了步骤，为何能求得他认为正确的答案？

    难道答案是错误的？

    ‘是的，我大意了！’

    ‘不是大于，而是大于等于！’

    ‘答案错了！’

    兰杰惊吓出一身冷汗。

    好在他做题目做的快，拥有足够多的检查时间和修改时间。

    兰杰修订m+1＞m+b为m+1≥m+b。

    ‘这个大于号，差点害死我！’

    兰杰在试卷上划去错误的求证过程，在空白处写出新的内容。

    ‘这次应该是稳了吧？’

    修改完毕之后，兰杰再次检查试卷。

    叮叮叮！

    交卷。


    第(3/3)页