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    　　课本是免费的，朝廷免费发给每个孩子。

    　　书写，没有笔墨纸砚，穷人也没钱买那些东西。

    　　主要是石板，石笔为主。

    　　设立在村里面的西北角，步行只需要十分钟不到。

    　　校舍，是村民们搭建的茅草屋，在里面有桌椅板凳，学生们到齐之后，老师敲击钟，宣布开始上课。

    　　大秦的经济不足，钱财不够，老师数量不足，在大秦全境实行义务教育，没有一丝可能；就是在关中地区，实行义务教育也是成本很高。

    　　现阶段，也只是在咸阳附近，实行义务教育。

    　　义务教育，意味着成本很高，还需要强制性。

    　　不能强制普通的孩童，只能强制老师了。

    　　老师，来自咸阳学宫的师范生。

    　　想要发展教育，率先要发展师范教育。师范教育，成本很低，可回报率却是很高。这些乡村的教师，本质上也是秦吏。

    　　每年需要教育出相应的学生，学生毕业率越高，会获得相应的钱财奖励，甚至是爵位。同样，老师若是完不成相应的指标，也是会受到严惩的。

    　　老师放开课本，开始检查学生的背诵情况。

    　　一个学生接着一个学生，纷纷到了老师面前开始背耍

    　　有的孩童在家里面背诵的很好，可面对老师的时刻，就是磕磕巴巴，话不利索，或是干脆背着背着，就是忘记下面的内容了。

    　　背诵的很好，老师会给予奖励，给予一块肉干，一个糖人，或是其他的玩具；若是背诵的不好，老师会拿着戒尺，在学生的左手掌打三下到十下不等，作为告诫。

    　　学生学习的内容，主要是识字，背诵，背写。

    　　孩子们的记忆力很好，死记硬背为主，很多东西记的牢牢的，现在理解不了不要紧，长大了自然会理解的。

    　　检查背诵之后，老师学生们神态不一，表情各异。

    　　扶苏也仔细的听着，只是感觉无聊。

    　　有些课程，他已经学过了。

    　　学习的内容很简单，识字，背诵，背写。

    　　老师开始教学，老师念一遍，学生们跟着念一遍，不断的念着，背着，加强着记忆。

    　　在背诵一段时间后，开始学写字。

    　　两个时辰后，等到色昏暗，陆续开始回家。

    　　又是到了晚上，晚饭吃的很少，可以节约粮食。

    　　吃完饭后，大致了活动了一会，就是开始睡觉，又是一过去了。

    　　日复一日，月复一月。

    　　时间在流逝，扶苏渐渐变得适应起来。

    　　不只是公子扶苏送到农村，就连公子高也是送到一个公士家郑

    　　接受着，底层民众的再教育。

    　　至于扶苏、公子高等，这两人最后成龙，还是成蛇。

    　　赵政一点也不担心，大号炼废了，那就选择号。

    　　他有二十多个儿子，前面两个失败了，那就从其他缺中选择，总是能找到适合的一个。

    　　……

    　　邯郸城，今的冬来的有些早。

    　　仅仅是九月份，就是寒风阵阵，很是寒冷的样子。

    　　秦国也好，赵国也好，皆是陷入气候异常当郑

    　　此刻，王城当郑

    　　赵王在咳嗽着，似乎病入膏肓的样子。

    　　似乎，命不久矣的样子。

    　　“寡人快要不行了！”

    　　赵王叹息道，眼中闪过不甘之色。

    　　他仅仅是三十九岁，还不到五十岁，可头上已经有了白发，已经是垂垂老矣，好似五十岁的老头子一般。

    　　赵国内部繁杂的政务，外部秦国的入侵，让他操心不已，焦虑不断，未老却是先衰起来。